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University of Madeira Institutional Repository
Recent Submissions
The collapse of Silicon Valley Bank and Credit Suisse and their impact on other U.S. Banks
Publication . Martins, António Miguel; Martins, António
ABSTRACT
This paper examines how US banking industry responded to the collapse of Silicon Valley Bank and
Credit Suisse. The analysis of abnormal returns surrounding the announcement of the collapse of
Silicon Valley Bank and Credit Suisse reveals a negative and statistically significant impact on the
largest listed US banks. Banks’ market value loss is explained by information asymmetries and
uncertainty returns, systemic contagion, and panic. These reactions are reinforced or mitigated by
bank-specific characteristics such as size, liquidity, profitability, risk aversion, operational efficiency,
institutional ownership, internationalization, dependence on uninsured deposits and ratio of off balance sheet items.
Trends in airborne grass pollen in Évora City (Portugal)
Publication . Elsa, Rute Guerra Caeiro; Camacho, Roberto Alexandre Pisa; Ferreira, Manuel Branco; Pedro Carreiro-Martins; Camacho, Irene Gomes Câmara; Camacho, Irene; Camacho, Roberto
AbstractAerobiology could be used as complementary data or proxy for studying phenology, especially in species which usually are not long-distance transported, such as grasses. This 21-year aerobiological study took place in Évora (South Portugal), using a seven-day recording volumetric pollen trap with the aim of analysing the temporal trends of grass pollen seasons. To this end, data were statistically tested for correlation and regression to determine the features and temporal trends of pollen seasons. Main results show that Poaceae pollen has a high representation in pollen spectrum, 20% (min: 7%; max: 44%), with a long season starting in March and lasting till August/September or October. There was an overall, but not statistically significant trend, towards an increase in the annual pollen integral and peak values, and also an overall non-statistically significant trend towards an earlier start and later end of the pollen season. Main and high pollen seasons have been lasting longer, and the days with allergenic potential have been rising in line with the local temperature rising trend. It seems that grass pollen production is being aided by warmer temperatures and increased grassland areas in Alentejo region. This could promote the increase in annual pollen levels and in the number of high pollen days over the years. In clinical terms, it means that grass allergic patients are exposed to longer periods of airborne pollen and to higher counts over a longer time. The climate conditions projected for Alentejo region, including rising temperature, and the changes in local grassland areas may help to clarify the trends of grass pollen seasons in the next decades.
Linguagens artísticas híbridas e gestão de processos colaborativos em artes performativas: O Caso de Ezequiel (2021), de Norberto Cruz
Publication . Oliveira, Luísa Marta Nunes; Emonts, Anne Martina; Dias, Teresa Maria de Moura Portugal Norton
As artes performativas, particularmente no caso do teatro musical são, por
excelência, suporte e veículo transmissor de múltiplas linguagens artísticas em estreito
diálogo colaborativo e transdisciplinar, onde corpo, palavra, imagem e som, se interligam
para dar origem a uma obra artística de campo expandido, com características de hibridez.
Este trabalho de investigação foca-se na análise da peça de teatro musical Ezequiel
(2021), de Norberto Cruz, um espetáculo que nasce na Associação de Bandolins da
Madeira, fundada em 2000, e que, a partir de 2019, passou a produzir espetáculos, através
do trabalho colaborativo entre indivíduos e instituições diversas, com recurso a linguagens
que incluem tecnologias de multimédia (com certa interatividade), no campo visual do
cenário e na construção virtual dos múltiplos espaços que compõem a narrativa das obras
apresentadas.
Ezequiel (2021) é um exemplo de espetáculo de teatro-tecnologia (Pimenta, 2022),
que reúne diferentes disciplinas e áreas artísticas em palco, com especial enfoque no teatro
como campo expandido, pelo uso de tecnologias multimédia interativas – projeção de
imagens com capacidade de interatividade pelas personagens, som surround, resultando
numa obra artística híbrida e com características (algo) imersivas, tanto para os seus
intervenientes diretos (atores, bailarinos e músicos), como para o público.
Relatório de estágio para obtenção do grau de mestre em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico
Publication . Gonçalves, Geórgia Cristiana Viveiros; Fonseca, Arnaldo José Dinis
O presente relatório de estágio, elaborado no âmbito do Mestrado em Educação Pré Escolar e Ensino do 1.º CEB, tem como objetivo primordial a obtenção do grau de mestre
nestas áreas educativas. Por conseguinte, são descritas e refletidas as três práticas
pedagógicas desenvolvidas ao longo do mestrado.
A primeira prática pedagógica foi realizada na valência da Educação Pré-Escolar, com
um grupo de crianças de 3 e 4 anos. As duas intervenções pedagógicas subsequentes
foram implementadas no 1.º Ciclo, com turmas do 2.º e 3.º ano de escolaridade.
O relatório estrutura-se em três partes distintas: o Enquadramento Teórico, onde são
apresentados temas cruciais para a prática docente; o Enquadramento Metodológico, que
aborda a metodologia de Investigação-Ação; e as Intervenções Pedagógicas, nas quais
são detalhadas as experiências em dois contextos educativos distintos. As duas primeiras
intervenções pedagógicas foram desenvolvidas na mesma instituição de ensino,
contrariamente à última, o que proporcionou a vivência de realidades distintas,
nomeadamente as abordagens pedagógicas dos docentes e o contexto social. Na prática
pedagógica realizada na Educação Pré-Escolar, as atividades foram planificadas em
consonância com as temáticas propostas pela educadora cooperante. Nesta valência,
foram também desenvolvidos um Projeto de Investigação-Ação, com foco nos valores da
cooperação e da partilha, e um Projeto com a Comunidade Educativa. Nas intervenções
pedagógicas do 1.º Ciclo do Ensino Básico, foram implementadas diversas estratégias
pedagógicas para abordar os conteúdos curriculares, considerando as características
individuais dos alunos, a dinâmica da turma, os seus interesses e as suas necessidades.
Nestas intervenções, foram igualmente desenvolvidos Projetos com a Comunidade
Educativa.
Em suma, este relatório de estágio constitui um exercício reflexivo acerca deste percurso
de formação inicial, evidenciando tanto as aprendizagens consolidadas como os desafios
que se apresentam no decorrer da prática docente. Os ideais pedagógicos aqui expressos
representam um ponto de partida para um desenvolvimento profissional contínuo, com o
objetivo de alcançar a excelência no ensino e promover o bem-estar dos alunos.
Caracterização das famílias acompanhadas pelo Serviço de Intervenção Precoce da RAM
Publication . Alves, João César Teixeira; Beja, Maria João Gouveia Pereira; Franco, Maria da Glória Salazar D`Eça Costa
A caracterização das famílias acompanhadas pelo serviço de intervenção precoce na
Região Autónoma da Madeira (RAM) é importante para conhecer as fragilidades das
famílias que têm crianças com necessidades educativas especiais a seu cargo
acompanhadas pelo Centro de Recursos Educativos Especializados de Intervenção
Precoce na Infância (CREE IPI). Este estudo tem o objetivo de contribuir com
informação que permita compreender melhor o estado psicológico dessas famílias.
Resiliência familiar, Exaustão parental e Funcionamento familiar são conceitos
proeminentes que impactam as relações familiares, suscitando a cada membro da
família estratégias de coping que se revelem eficazes para enfrentar o exercício da
parentalidade e outros problemas familiares, pelo que é necessário, dotar as famílias
acompanhadas no CREE IPI de ferramentas que ajudem a prevenir a exaustão parental
promovendo resiliência familiar e bom funcionamento familiar. O objetivo é
caracterizar famílias acompanhadas pelo serviço de intervenção precoce na RAM
através da análise das relações entre os níveis de resiliência familiar, exaustão parental e
funcionamento familiar, estudando o papel de variáveis sociodemográficas dos pais e
dos filhos acompanhados pelo serviço. A amostra é constituída por 127 pais e mães de
crianças com necessidades educativas especiais residentes na ilha da Madeira com
idades compreendidas entre os 23 e os 51 anos de idade que recebem apoio e
acompanhamento do serviço regional de intervenção precoce na infância aos quais
foram administrados a versão portuguesa da escala Walsh Family Resilience
Questionnaire-WFRQ, o Questionário de avaliação da exaustão parental –QAEP
traduzido e adaptado do original Parental Burnout Assessment – PBA e a versão de 15
itens do Systemic Clinical Outcome Routine Evaluation: SCORE-15 validada para a
população portuguesa. Os resultados indicam que as famílias apresentam níveis
considerados médios e baixos nas dimensões da resiliência familiar e nas dimensões da
exaustão parental, e níveis considerados altos e baixos nas dimensões do funcionamento
familiar. Nesta população foram encontradas correlações fracas, moderadas e fortes com
significância estatística entre os conceitos de resiliência familiar, exaustão parental e
funcionamento familiar, e foram encontradas correlações fracas e moderadas com
significância estatística entre as dimensões das escalas de avaliação da resiliência
familiar, exaustão parental, funcionamento familiar e variáveis sociodemográficas dos
pais e dos filhos. O sistema de crenças familiares e o nível de escolaridade dos pais
predizem significativamente o funcionamento familiar e foram encontradas diferenças
com significância estatística entre grupos das variáveis sociodemográficas dos pais nas
dimensões da resiliência familiar e do funcionamento familiar. Estes resultados revelam
dados importantes para compreender melhor o estado psicológico das famílias
acompanhadas pelo serviço de intervenção precoce na infância na RAM e podem ser
um contributo no âmbito de eventuais reajustamentos de intervenções adicionais. No
entanto, estudos mais abrangentes são recomendados em futuras investigações.